Jó gyakorlatok – Könyvtár-pedagógiai műhelymunka Győrben 8.

Bitai Judit
Könyvtár-pedagógiai műhelymunka 8.
Ménfőcsanak

A győri könyvtárostanárok műhelymunka-sorozatának 8. állomása Ménfőcsanak volt, ahol Sulyok Attiláné Erika és kollégája, Horváth Gábor vendégszeretetét élvezhettük. A Bezerédj-kastélyban található csodaszép, modern könyvtár a Dr. Kovács Pál Könyvtár és Közösségi tér fiókkönyvtára, mely egyúttal a helyi Petőfi Sándor Általános Iskola iskolai könyvtári feladatait is ellátja.

Sulyok Erika bemutatta a résztvevőknek a könyvtárat, melyet a győri közművelődési könyvtárhoz való csatlakozást követő évben, 2014-ben teljeskörűen felújítottak. A könyvtári tér barátságos, korszerű, a kor igényeinek megfelelő lett, az állomány pedig nagyon igényes és folyamatosan gyarapodó. Helyszínéül szolgál számos, a fiatalabb és idősebb korosztályt egyaránt megszólító rendezvénynek is.

Jó gyakorlatok – Könyvtár-pedagógiai műhelymunka Győrben 7.

Nagy Éva Ildikó:
Játékos könyvtári délután, Mátyás király szellemében
Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium, Győr

Bemutatkozás

Iskola:
Tanuló létszám: 900 fő
Évfolyamok: 8
Pedagógusok száma: 65 fő

Könyvtár:
Alapterület: 132 m²
Állomány nagysága: kb. 32.000 egység
Könyvtárostanári státusz: 1 fő

A bejövő ötödik osztályosoknak szoktam szervezni ezt a típusú – „Játékos könyvtári délután”-t, ami jó alkalom bevonzani az újonnan érkezett tanulókat, leendő könyvtárhasználókat a könyvtárba. Ugyan játékos délutánról van szó, de mivel ez a korosztály imád versengeni, a végén mindig van eredményhirdetés, de a hangsúly nem ezen van. Mindig valami aktuális évfordulóhoz kötöm a feladatokat, idén Mátyás király volt a nyerő. Ebben a tanévben az iskola vezetősége bázisintézményi programként hirdette meg az eseményt, s a városból majd 20 kolléga tisztelt meg jelenlétével.

A következőkben a játékos délután általános projekttervét írom le a szervezéstől a befejezésig, mellékelem a feladatokat megoldással (könyvtári délután_mátyás_megold_teljes (1)). 

Jó gyakorlatok – Könyvtár-pedagógiai műhelymunka Győrben 6.

Az IKT jegyében

Peresztegi Erika

Könyvtár-pedagógiai műhelymunkánk hatodik foglalkozására a Dr. Kovács Pál Könyvtár és Közösségi Tér Kisfaludy Könyvtárának számítógéptermében került sor, 2018. május 28-án. Rendhagyó módon ez egy egész napos továbbképzés volt két előadóval. Ezen a napon olyan internetes alkalmazásokat ismerhettünk meg, amelyek digitális kompetenciánkat fejlesztette és a könyvtári munkánk színvonalát emelheti.

Pozsgai Krisztina, a Közművelődési Osztály művelődésszervezője az Inkscape vektorgrafikus szerkesztőprogram használatát mutatta be plakáttervezéssel.

Forrás

Jó gyakorlatok – Könyvtár-pedagógiai műhelymunka Győrben 5.

Könyvtárpedagógiai műhelymunka 5. foglalkozás

Bagoly mondja…. vetélkedő , 2018.

 Szabó Lívia könyvtáros, tanító

A Győri Kovács Margit Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakgimnázium és Szakközépiskola könyvtárában nyolcadik alkalommal került sor a „Bagoly mondja…” vetélkedő megrendezésére 2018-ban. A döntőre május 22-én a délelőtti órákban kerül sor.

A város iskoláinak 5-8. évfolyamos (vagy annak megfelelő korú) diákjai vehettek részt rajta 3-4 fős csapatokban.

Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja 2018

SZERETEM AZ ISKOLAI KÖNYVTÁRAMAT

Az elmúlt évekhez hasonlóan idén is az október az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja. A nemzetközi felhívás magyar fordítása:

Ünnepeljük az iskolai könyvtárakat minden októberben!

Az  Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja (ISLM) lehetőséget nyújt az iskolai könyvtáraknak arra,  hogy világszerte válasszanak egy napot, egy hetet vagy az egész októberi hónapot, és felhívják a figyelmet az iskolai könyvtárak fontosságára és remek ünnepet szervezzenek róluk. 

A népmese napja 2018 – Felhívás csatlakozásra

“A mesemondás tanulható, gyakorolható,
ugyanúgy, mint egy hangszeren
meg lehet tanulni játszani.” Sándor Ildikó (forrás)

A HUNRA – Magyar Olvasástársaság felhívására – felismerve és támogatva a mesék, a mesélés semmivel sem pótolható hatását – 2005 óta az iskolai könyvtárakban is ünnepeljük A népmese napját. Szinte minden iskolai könyvtár szervez Benedek Elek születésnapjához minél közelebb eső időpontban olyan programot, eseményt, amelyen keresztül a mesék eljutnak az iskola tanulóihoz, tanáraihoz, a szülőkhöz, családokhoz is.

A népmese napja megünnepléséhez csatlakozó magyarországi és határon túli intézményeknek lehetősége van a programjait regisztrálni a HUNRA oldalán. Arra kérjük kollégáinkat, mutassák meg, ők hogyan mesélnek ezen a napon. A szervezők a csatlakozas@nepmesenap.hu címen várják a jelentkezéseket a programok rövid leírásával, amelyek aztán inspirálódásul megjelennek a népmese napja weboldalán is.

Az ünnepléshez minden évben kapcsolódik egy konferencia is. 2018-ban Az „igazságos” mesék címmel 2018. szeptember 28–29. Budapesten, Országos Széchényi Könyvtárban kerül rá sor (programtervezet itt és itt). Nem véletlen a helyszín, mert az idei ünneplés központi alakja a mesék igazságos királya, Mátyás király.

Blogunk Jó gyakorlatok rovatában örömmel jelentetünk meg beszámolókat A népmese napja iskolai megünnepléséról!

Cs. Bogyó Katalin

Jó gyakorlatok – Könyvtár-pedagógiai műhelymunka Győrben 4.

Könyvtár-pedagógiai műhelymunkánk negyedik foglalkozásának helyszíne a győri Szabadhegyi Magyar-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium volt, április 13-án. A bemutató órát Peresztegi Erika, az intézmény könyvtárostanára dokumentumismeret témakörében tartotta a 4.a osztály első csoportjának.

Ezeknek az alkalmaknak a bemutató órán túlmutatóan az a nagyszerűsége, hogy bepillantást nyerhetünk más iskolai könyvtárakba. Sokféle benyomás ér bennünket, ötleteket láthatunk, tapasztalhatunk meg és a kollégákkal is erősíthetjük a munkakapcsolatunkat.

Jó gyakorlatok – Könyvtár-pedagógiai műhelymunka Győrben 3.

Tóth Judit könyvtárostanár: Könyvtár-pedagógiai műhelymunka Győrben III.

2018. március 12-én az Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont 5.c osztályosainak informatika óra keretében tartottam azt a foglalkozást, melyen könyvtárunk online katalógusának használatával ismerkedhettek a gyerekek. Mivel ennek a 24 diáknak én vagyok az osztályfőnöke, ezért kivételesen összevont tanórája volt a két csoportnak, mert egyikük sem akart kimaradni a bemutató foglalkozás izgalmaiból.