Képzéskínálat 2018/19 – PTE

Sorozatot indítunk azzal a céllal, hogy bemutassuk, a következő tanévben milyen lehetőségeket kínálnak a felsőoktatási intézmények a továbbtanuláshoz, a szakmánkhoz kapcsolódó szakképesítések/végzettségek megszerzéséhez.

Pécsi Tudományegyetem Könyvtár és Információtudományi Tanszék

  1. Biblioterápia – szakirányú továbbképzés
    Szakleírás: Biblioterápia
  2. A dokumentumkezelés információs és kommunikációs technológiai (IKT) alapjai – szakirányú továbbképzés
    Szakleírás: A dokumentumkezelés információs és IKT alapjai
  3. Az információs műveltség és a könyvtárpedagógia alapjai – szakirányú továbbképzés
    Szakleírás: Az információs műveltség és a könyvtárpedagógia alapjai
  4. Könyvtártudomány mesterszak
    Szakleírás: Könyvtártudomány MA
  5. Informatikus könyvtáros alapszak (BA)
    Szakleírás: Informatikus könyvtáros BA
  6. Tanári mesterképzés, osztatlan szakok
    Szakleírás: Könyvtárostanár_Osztatlan
  7. Tanári mesterképzés, osztatlan, rövid ciklusú szakok (2 félév)
    Szakleírás: Könyvtárostanár_2_félév
  8. Tanári mesterképzés, osztatlan, rövid ciklusú szakok (4 félév)
    Szakleírás: Könyvtárostanár_4_félév
Reklámok

Jó gyakorlatok: Könyvtárhasználati foglalkozások egy szakkönyvtárban 2. Alapfogalmak jelentésváltozatai -könyvtári szakóra az OPKM-ben

Cikksorozatunk előző részében bemutattuk az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum könyvtárhasználati foglalkozásainak jelenlegi tervezési logikáját, szemléleti alapját.

Ebben a részben egy könyvtári szakóra tervét, változatait mutatjuk be. Ez a terv többször megvalósult a pedagógia és az andragógia alapszakos képzés egy bevezető kurzusának részeként.

Több mint könyvtárbemutató

Az általános könyvtárbemutatóknak fontos alapozó funkciója van a nyilvános könyvtárakban és az oktatási rendszer könyvtáraiban az új diákok bevezetése során, de a könyvtárpedagógiai feladataink ezeken egy szakkönyvtárban is túlmutatnak. Így különösen a pedagógusjelöltek, pedagógiával foglalkozó szakemberek esetén preferáljuk a könyvtári szakórákat, amelyek keretében természetesen általában is bemutatásra kerül az OPKM, de a hangsúly, valamely a hallgatók számára aktuális pedagógiai problémán és/vagy felsőoktatási feladaton van. olvasásának folytatása

Kortárs olvasnivalót az iskolai könyvtárakba! – pályázat

Állománygyarapítási és olvasásfejlesztési pályázat iskolai könyvtáraknak

Pályázati kiírás

Az EKE OFI Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (OPKM) a Magyar Olvasástársaság közbenjárásával nagy mennyiségű gyermek- és ifjúsági irodalomhoz jutott. Ezeket az iskolai könyvtárak állományának gyarapítására fordítjuk többek között azon a módon, hogy az alábbi pályázati felhívást tesszük közzé.

A pályázat céljai

  • A kortárs gyermek- és ifjúsági irodalom olvasásának népszerűsítése.
    • Felhívni a figyelmet az élményszerző olvasás fontosságára.
  • Az iskolai könyvtárak funkcióinak megerősítése. Felhívni a figyelmet arra, mekkora előny az, ha egy iskolában van könyvtár.
    • Figyelemfelhívás arra, hogy nagy állománygyarapítási hiány van ma a magyar iskolai könyvtárakban. Megmutatni, hogy kellő állománnyal, hozzáértő könyvtárostanár szakemberekkel elérhető, hogy a gyerekek, fiatalok olvassanak.
  • A szakmai tudásmegosztás előmozdítása. Jó ötletek, jó gyakorlatok terjesztése.

olvasásának folytatása

Jó gyakorlatok: Könyvtárhasználati foglalkozások egy szakkönyvtárban 1. Célok és előzmények

Sorozatunkat Dömsödy Andrea cikksorozatával folytatjuk, amely egy szakkönyvtár, az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum könyvtárpedagógiai gyakorlatáról szól.

1. rész: Célok és előzmények

Az országos pedagógiai szakkönyvtár, vagyis az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (OPKM) sokféle könyvtárhasználati csoportos foglalkozást vállal a különböző korcsoportoknak, célcsoportoknak. Ezek között minden érdeklődő megtalálhatja a számára megfelelőt. olvasásának folytatása

Jó gyakorlatok – mesés napok a Baktayban

A Baktay Ervin Gimnáziumban a kezdetektől, azaz 2005-től megünneplik A népmese napját. Jó gyakorlatok sorozatunkban Tolnainé Korcz Ilona könyvtárostanár összefoglalója következik a legutóbbi és az eddigi (Mesés napok a Baktayban_2005-2017) népmese napi rendezvényekről, programokról.

“2017. szeptember 28-án tizenharmadik alkalommal tartottuk a Baktay Ervin Gimnáziumban a népmese napját. A kezdeményezés annak idején az iskolai könyvtárból indult, de az utóbbi években újabb hagyományként egy teljes osztály vállalja a nap megszervezését, könyvtári háttér-támogatással. Idén a 8.A, az osztályfőnökük és a olvasásának folytatása

KTE tagok térképen

Kedves Kollégák!

Muzsnyai Nikolett, szegedi könyvtárostanár készítette az alábbi térképet a KTE tagjainak országos eloszlásáról a honlapunkon található 2017. október 17-i tagnévsor alapján. Sajnos vannak olyan területek az országban, ahonnan nincsenek tagjaink, de azon vagyunk, hogy legyenek!

Hungary_blindmap_Pinned

Beszámolónk az IFLA WLIC harmadik napjáról

A konferencia harmadik napja, 2017. augusztus 22-e volt a mi nagy napunk. Ezt a napot a könyvtári menedzsmenttel, a könyvtári egyesületek és a civil társadalom együttműködésével foglalkozó szekcióban kezdtük. Egy másik mellett ebben a témában jelentkeztünk absztrakttal, amit el is fogadtak. Nagyon nemzetközi társaságban mutathattuk be, hogy egyesületünk miért csatlakozott a Tanítanék Mozgalomhoz és az annak szakmai hátterét adó Civil Közoktatási Platformhoz (CKP). Röviden bemutattuk a magyar iskolai könyvtárügy pozitívumait és problémáit, majd azt, hogy a CKP-ban való együttműködés kiszélesítette a látókörünket, nyitottabbá és felelősebbé tett a teljes oktatási rendszer iránt. Előadásunkat Pataki Marianna tartotta, ami olyan jól sikerült, hogy a szekcióvezető is megköszönte az interaktív elemet is tartalmazó bemutatót.

olvasásának folytatása