Nézzük máshogy! – olvass, inspirálódj, írj! Pályázat

NÉZZÜK MÁSHOGY! – OLVASS, INSPIRÁLÓDJ, ÍRJ!

ÍRÓI PÁLYÁZAT KÉT KATEGÓRIÁBAN A PAGONYNÁL – NEM CSAK NAGY-KAMASZOKNAK

A Pagony Kiadó két kategóriában pályázatot ír ki a Budapest OFF című novellaantológiához kapcsolódóan, amelyre érdemes tanítványaink figyelmét felhívni:

I. kategória: kritikaírói pályázat 14-18 éveseknek

  • témája a Budapest OFF – novellaantológia bármelyik szövege, vagy több, általad kiválasztott novella, vagy a kötet egésze
  • terjedelem: 2500 – 3000 karakter (szóközzel), formátum: Word
  • beküldési határidő: 2018. október 28. vasárnap éjfél
  • cím: tak@tilosazakonyvek.hu
    Subject: Budapest – kritika

II. kategória: szépirodalmi pályázat 12-18 éveseknek olvasásának folytatása

Összefoglaló 2017-es őszi szakmai napunkról

Nyirő Gizella
Helyünk, helyzetünk, jövőnk – Az IFLA Iskolai könyvtári útmutató magyarországi adaptációja

KTE ŐSZN helyszín2017A fenti címmel rendezte Őszi Szakmai Napját 2017. nov. 7-én a Könyvtárostanárok Egyesülete Budapesten a Magyarországi Református Egyház Zsinati Hivatal Missziói Irodájában. A csodásan felújított épület falai között méltóképpen ünnepelhette az egyesület önállóságának 20 éves évfordulóját.

A jubileum visszatekintésre is alkalmat adott. Balogh Mihály (volt elnök), a KTE történésze, röviden mesélt az 1997-es kezdetekről, az akkori tervekről, célokról, a közös munka élményéről és arról, hová is ért mostanra az egyesület. Többszörösére nőtt taglétszámot, komoly szakmai sikereket mondhat magáénak ez a szakmai csoport. olvasásának folytatása

Kultúrák találkozása az iskolai könyvtárban – világhónapi pályázat diákoknak

ISLMlogo-HUN_kicsi

Az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapjának szlogenjéhez kapcsolódva, az IFLA útmutató gondolatainak jegyében a Könyvtárostanárok Egyesülete pályázatot hirdet diákok számára.

A pályázat célja

A könyvtár kultúraközvetítő szerepének, valamint a különböző kultúrák iránti nyitottság fontosságának hangsúlyozása. A tanulók bevonása önmaguk és mások meggyőzésébe.

A pályázat tartalma

olvasásának folytatása