IASL konferencia Dubrovnikban 4.

IASL konferencia Dubrovnikban
Dömsödy Andrea és Pataki Marianna beszámolója
4. rész, a konferencia zárása

A konferencia záró, de igazából nem utolsó napján neves plenáris előadót hallgathattunk, műhelymunkában vettünk részt és megtartottuk második előadásunkat is.

Problémafelvetések

Ross Todd, neves amerikai professzor élvezetes előadásában az internetbiztonsággal kapcsolatban vetett fel problémákat. A gyerekek a jövőnk, idézte a “híres pedagógust” Whitney Houston dalát, mely szerint jól kell tanítani őket és hagyni őket, hogy menjenek az útjukon. Ezen belül fontos, hogy az online térben való biztonságos tevékenységre való felkészítést a könyvtáros szakma is segíteni tudja. Ebben nagy szerepe van az irányított  kutatásalapú tanulás megközelítésének, melyben az irányításnak van nagy szerepe. Segíteni kell a diákoknak végigmenni az úton. Mindezt pedig úgy, hogy a gyerekből, az ő fejükben lévő infomációkból indulunk ki, nem onnan, hogy információt keresünk. Kritizálta, hogy van rengeteg információs problémamegoldást leíró modellünk, de mind a problémából, sőt inkább az információhiányból és nem a gyerekek már meglévő információból indul ki. Össze kell tudnunk kapcsolni a gyerekek valós és online világát.

Dubrovnik_4.nap_Ross Todd

olvasásának folytatása

IASL konferencia Dubrovnikban 3.

IASL konferencia Dubrovnikban
Dömsödy Andrea és Pataki Marianna beszámolója
3. rész, 3. nap

A konferencia 3. napján folytatódtak az előadások. Erre a napra több workshopot is hirdettek, mely nem mind volt valóban műhelymunka. Ezen a napon került sor Pataki Marianna újszerű megközelítésű könyvtárhasználati óráinak módszereit bemutató előadására is.

A teljesség igénye nélkül tovább szemezgetünk abból a sokféle információból és inspirációból, ami minket ér.

A reggeli plenáris előadás kiemelt előadója Darryl Toerien az angliai Oakham School könyvtárának vezetője volt. Iskolájában a FOSIL (Framework Of Skills for Inquiry Learning = a kutatásalapú tanulás készségeinek programja/tanterve) szerint tanítanak, mely szükségszerűen épít az iskolai könyvtárra. Ez a keret/modell egy 6 lépéses körkörös folyamat (connect – wonder – investigate – construct – express – reflect), melyre részletes, évfolyamokra lebontott tantervet is építettek. Annyira sikeres, hogy csoportot is alakítottak köré ebben az évben, melynek már most több mint 100 tagja van és még várják az érdeklődőket. 

Dubrovnikban_IASL_fosil olvasásának folytatása

IASL konferencia Dubrovnikban 2.

IASL konferencia Dubrovnikban
Dömsödy Andrea és Pataki Marianna beszámolója
2. rész, 2. nap

A konferencia második napján beindult az, amitől már a program láttán is tartottunk. Rengeteg információ, rengeteg ötlet, rengeteg új ismerős. Csak győzzük feldolgozni, megosztani! Sok párhuzamos szekció, számtalan érdekes téma. Az általunk meghallgatottakból emelünk ki néhány gondolatot, melyeket most érdekesnek, fontosnak látunk.

További információk a horvát helyzetről

A nap reggel 9-kor plenáris előadással kezdődött, majd párhuzamos szekciókban folytatódott. Több horvát előadót is hallgattunk. Megtudtuk, hogy valóban van minden iskolának könyvtára, de nem mindegyikben van szakképzett iskolai könyvtáros, ami gond, de természetesen van sok képzett kolléga is. A képzésben a Bologna-folyamat náluk is nagy változásokat hozott, a könyvtárostanárképzés viszont más mint nálunk, náluk 6 év alatt lehet ilyen képesítést szerezni, mert ez kiegészítő képzés a diploma után. olvasásának folytatása

IASL konferencia Dubrovnikban 1.

IASL konferencia Dubrovnikban
Dömsödy Andrea és Pataki Marianna beszámolója
1. rész

Jelenleg tart Dubrovnikban az IASL (International Association for School Librarianship) 48. éves konferenciája és a Iskolai könyvtári kutatások 23. nemzetközi fóruma. Az iskolai könyvtárügy legnagyobb nemzetközi konferenciája 1971 óta kerül megrendezésre. Katy Manck, az IASL jelenlegi elnöke kiemelte, hogy mennyire fontos, hogy a kutatás, képzés és a gyakorlat képviselői együtt tartják konferenciájukat, mert így a szakma mindkét területe inspirálódhat, kapcsolatot építhet.

A Könyvtárostanárok Egyesülete tagja az IASL-nek, de rendezvényükön eddig csak egyszer tudtunk résztvenni, egy szintén horvátországi eseményen Zágrábban. Az IASL éves konferenciája még soha ilyen közel nem volt Magyarországhoz. Ezt kihasználva az NKA és az EKE támogatásával két fől képviseli hazánkat: Pataki Marianna és Dömsödy Andrea.

Dubrovnikban_IASL_DA&PM

olvasásának folytatása

Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja 2018

SZERETEM AZ ISKOLAI KÖNYVTÁRAMAT

Képtalálat a következőre: „iskolai könyvtárak nemzetközi hónapja”

Az elmúlt évekhez hasonlóan idén is az október az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja. A nemzetközi felhívás magyar fordítása:

Ünnepeljük az iskolai könyvtárakat minden októberben!

Az  Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja (ISLM) lehetőséget nyújt az iskolai könyvtáraknak arra,  hogy világszerte válasszanak egy napot, egy hetet vagy az egész októberi hónapot, és felhívják a figyelmet az iskolai könyvtárak fontosságára és remek ünnepet szervezzenek róluk.  olvasásának folytatása

Kerékpárral az iskolai könyvtárakért

Az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Egyesülete, az IASL 2015-ben Maastrichtban tartja az éves konferenciáját.
A magyar Könyvtárostanárok Egyesülete támogatja a Romániai Magyar Könyvtárosok Egyesületének Iskolai Könyvtári szekcióját illetve Kiss Lászlót kampányának megvalósításában.
Kiss László Sepsiszentgyörgyről a Fekete-tengertől az Északi tengerig kerékpárral teszi meg az utat!! Ennek során több magyarországi település mellett érinti Budapestet is.

Black Sea to the North Sea  2015

2015. június 16-án 17:00-18:00 között a Könyvtárostanárok Egyesülete a Budai Nagy Antal Gimnázium (Budapest XXII. 1221 Budapest, Anna utca 13-15.) könyvtárában fogadja őt.
Csatlakozni a gimnáziumban is, valamint kerékpárral az M0-ás Duna-parton is lehet 16:00 órai gyülekezéssel.

Részletek: http://www.ktep.hu/kerekpar2015
Várunk szeretettel!

Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja 2012

Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja

2012. október

 „Az iskolai könyvtár a tanulást segítő szolgáltatásokat, könyveket és egyéb forrásokat biztosít, amelyek az iskolai közösség minden tagja számára lehetővé teszik, hogy kritikus gondolkodókká, valamint minden típusú és formájú információhordozó hatékony alkalmazóivá váljanak.”

(Az IFLA és az UNESCO közös iskolai könyvtári nyilatkozata)

Az iskolai könyvtárak sokoldalúak. Mindig is sokféleképpen támogatták az iskola tanulóit, pedagógusait. A könyvtárostanárok a múltban, a jelenben és a jövőben is hinni fogják, hogy hatékony, életközeli és gyerekbarát iskola nincsen jó iskolai könyvtár nélkül!

Iskolai könyvtár:

Kulcs a múlthoz, jelenhez és a jövőhöz

School Libraries:

a Key to the Past, Present & Future

Ezt hangsúlyozandó az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Szervezete (IASL) kezdeményezésére 1999 óta a világ egyre több országában ünneplik októberben az iskolai könyvtárakat. 2008 óta az egész október hónapban zajlanak a népszerűsítő és szakmai programok.

Ehhez a kezdeményezéshez Magyarországról a debreceni Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény csatlakozott először 2002-ben. Majd a kezdeményezés a Könyvtárostanárok Egyesületének (KTE) is köszönhetően országos eseménnyé fejlődött. Így ebben az évben éppen 10 éve már, hogy az első rendezvényeket megszerveztük az Iskolai Könyvtárak Világnapja alkalmából.

Az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja keretében arra törekszünk, hogy széles körben hívjuk fel a figyelmet sikereinkre, lehetőségeinkre, problémáinkra. Így kérünk mindenkit, aki egyetért az iskolai könyvtárak nevelésben-oktatásban és a könyvtári rendszerben betöltött fontos szerepével vegyen részt programjainkon és csatlakozzon valamilyen saját eseménnyel is!

Debrecen – Budapest, 2012. szeptember 23.

    Seressné Barta Ibolya                             Dr. Széles Dezsőné könyvtárostanár                                              igazgató

Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Debrecen

Szakmári Klára
elnök

Könyvtárostanárok Egyesülete

Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja – Felhívás 2011

Az iskolai könyvtárak sokoldalúak, sokféleképpen támogatják az iskola tanulóit, pedagógusait. Tudjuk és hisszük, hogy hatékony, életközeli és gyerekbarát iskola nincsen jó könyvtár nélkül. Arra törekszünk, hogy könyvtári szolgáltatásainkkal és könyvtár-pedagógiai módszereinkkel hozzájárulhassunk a gyerekek és fiatalok neveléséhez, oktatásához és kulturális szórakozásához. Fontosnak tartjuk, hogy az iskolai könyvtárakban rejlő lehetőségek minél szélesebb körben ismertek legyenek, hasznosuljanak, szerves részét képezzék az intézmények oktató és nevelő munkájának.

Az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapja keretében arra törekszünk, hogy széles körben hívjuk fel a figyelmet sikereinkre, lehetőségeinkre, problémáinkra. Az Iskolai Könyvtárosok Nemzetközi Szervezete (IASL) minden évben egy szlogenben emeli ki az iskolai könyvtárak egy fontos jellemzőjét. Így 2011-ben világszerte következő állításra helyezzük a hangsúlyt:

Az iskolai könyvtár: életre nevel!
School Libraries Empower Learners for Life

Az iskolai könyvtár az életre nevel, mert

  • megtanít tájékozódni az információk tengerében
  • megmutatja, hogyan működnek a könyvtárak
  • támogatja az önálló tanulást
  • nem akar mindent készen a tanulók fejébe önteni
  • támogatja az egyéni munkát és az együttműködést is
  • irodalmi élményeket nyújt
  • a könyveken, egyéb forrásokon keresztül sok minden megtudható a világról és magunkról
  • a korszerű technikai eszközök használatán keresztül is segíti az információkeresés elsajátítását

Az IASL kezdeményezésére 1999 óta a világ egyre több országában ünneplik az Iskolai Könyvtári Világnapot. Az iskolai könyvtárosok kreativitása és a gazdag programok iránti nagy érdeklődés hatására a világnap 2008-tól nemzetközi hónappá nőtte ki magát.

Ehhez a kezdeményezéshez Magyarországról a debreceni Vörösmarty Mihály Általános Iskola csatlakozott először 2002-ben. Kezdeményezésükhöz egyre több magyar iskolai könyvtár csatlakozik. A Könyvtárostanárok Egyesülete természetesen ebben az évben is csatlakozik.

Arra bíztatunk mindenkit, hogy tegyen hasonlóképpen!

A nemzetközi hónapról, a csatlakozásról, a pályázatokról tájékozódjon a hivatalos magyar honlapon: www.ktep.hu és az iskolai könyvtár honlapján: http://www.vorosmarty-debr.extra.hu/konyvtar.html

Budapest – Debrecen, 2011. szeptember 9.

Seressné Barta Ibolya
könyvtárostanár
Dr. Széles Dezsőné igazgató
Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Debrecen

Szakmári Klára elnök
Könyvtárostanárok Egyesülete

Korábbi bejegyzésünk