Őszi szakmai napunk prezentációi, előadásai – 2020

Egyesületünk 2020. november 24-én és 26-án online rendezte meg őszi szakmai napját. A KTE emlékérmek kiosztásáról már korábban beszámoltunk. 

A továbbiakban – folyamatosan bővítve – az elhangzott előadások, műhelymunkák nyilvános prezentációit, előadásait tesszük elérhetővé:

  • Dr. Lebanov József: Hogyan tovább? Iskolai könyvtárak, könyvtárostanárok és a könyvtárpedagógia aktualitásai KTE_OSZN_2020_EMMI_Lebanov
  • Lénárd Sándor: Tanulni még a könyvtárban is?
NKA_logo_2012
Támogatónk: Nemzeti Kulturális Alap

Összefoglaló:

Az elmaradt Tavaszi Szakmai Napunk programtervét csoportosítottuk át a 2020-as Őszi Szakmai Napra, melynek tervezett témája többé-kevésbé megmaradt, kiegészülve az online könyvtári lét elemeivel, kihívásaival. Mivel a pedagógia elméletében is felerősödtek a forrásalapú tanulással, könyvtárral jól támogatható megközelítések, módszertanok, a szakmai nap kulcsszavainak a következőket tekintettük: önszabályozott tanulás, differenciálás, kritikai gondolkodás, esélyteremtés, adaptív iskola, együttműködés. Ezek köré szerveztük a 2020. november 24-én, kedden  17 és 19 óra között, valamint november 26-án, csütörtökön 17 és 19 óra között megrendezésre került online konferenciánkat, mely a FreeConferenceCall felületen keresztül valósult meg. 

Az első napon adtuk át a  KTE Emlékérmeket és mutatkoztak be a díjazottak (KTE emlékérmesek: https://konyvtarostanar.wordpress.com/2020/11/28/kte-emlekermesek-2020/), majd mindkét napon két-két előadással kezdtük szakmai blokkunkat. Dr. Lebanov József, az Emberi Erőforrások Minisztériumának főosztályvezetője arról beszélt, hogy hogyan látja az iskolai könyvtárak, könyvtárostanárok és a könyvtárpedagógia aktualitásait, majd Lénárd Sándor egyetemi docens tartotta meg előadását „Tanulni? Még a könyvtárban is?” címmel. A második nap első előadása a nyilvános könyvtári ellátás és az iskolai könyvtárak kapcsolódási pontjait mutatta be Szóllás Péter, azEMMI Kultúráért Felelős Államtitkársága főosztályvezetőjének tolmácsolásában, majd Dömsödy Andrea iskolai könyvtári referens beszélt arról, hogy hogyan lehet támogatni a tanulást támogatni az iskolai könyvtár eszközeivel. Fókuszba kerültek a NAT és a kerettantervek új kihívásai is. 

A választható online műhelymunkák a következő témaköröket ölelték fel:  

1. Könyvtáraink a Covid idején… digitális történetmesélés – könyvtárajánló-készítés – Pataki Marianna könyvtárostanár, Kispesti Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Tannyelvű Gimnázium, Budapest

2. Tanulásmódszertanba ágyazott könyvtárhasználat – Németh Szilvia könyvtárostanár, Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Budapest

3. Gamifikáció az iskolai könyvtárban – Iványiné Nagy Kinga könyvtárostanár, Boldog Brenner János Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium, Szombathely

4. Neveljünk Bod-verseny rajongókat, avagy minden, amit a „Bodról” tudni akartál, de sosem merted megkérdezni – Cserlakiné Hagymássy Krisztina könyvtárostanár, Veres Pálné Gimnázium, Budapest és Pásztorné Csörgei Andrea könyvtárostanár, Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 

5. Miért és hogyan készítsünk könyvtárpedagógiai programot? – Tóth Viktória könyvtárostanár, szaktanácsadó, Budapest IX, Kerületi Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium

6. Kivel és hogyan? Működjünk együtt a könyvtárhasználati fejlesztés érdekében! – Simon Krisztina könyvtárostanár, József Attila Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Budapest, Cs. Bogyó Katalin könyvtárostanár, SZTE Juhász Gyula Gyakorló Általános Iskolája, Szeged

7.  Mi az amit még adhat a könyvtár? Az iskolai könyvtárak offline és online együttműködési lehetőségei – Halupa-Tiba Gabriella könyvtárostanár, Kocsis Pál Mezőgazdasági és Környezetvédelmi Szakgimnázium, Kecskemét

A párhuzamosan és két napon is megrendezett műhelymunkák lehetővé tették, hogy az érdeklődők több műhelybe is betekintést nyerjenek. Az interakciót, a közös gondolkodást, produktumokat az online térben is ösztönöztük.

KTE emlékérmesek – 2020

Hagyományosan egyesületünk őszi szakmai napján adjuk át kiváló kollégáinknak a KTE emlékérmeket. 2020-ban díjazottjaink:

A 2020. év KTE Emlékérem – Életműdíj díjazottja: Rónyai Tünde

Rónyai Tünde_laudáció

A 2020. év KTE Emlékérem – A  könyvtárostanári hivatásért díjazottja: Jákliné Tilhof Ágnes Katalin

Jákliné Tilhof Ágnes Katalin_laudáció

2020-ban a KTE emlékérem – Az egyesületért kategóriában díjazottja: Pandur Emese

Pandur Emese_laudáció

 

Regisztráció a KTE Őszi Szakmai Napjaira – 2020

Kedves Kollégák!

A KTE Őszi Szakmai Napjaira 2020-ban november 24-én és 26-án kerül sor. A rendezvény online zajlik, azonban regisztrációhoz kötött.

Az regisztrációs felületen jelezze részvételi szándékát: https://bit.ly/kteoszn2020 

A szakmai napok programja részletesen itt.

Támogatónk:

NKA_logo_2012

KTE Ősz Szakmai Napok részletes programja – 2020 Frissítve!

Mint korábban már jeleztük, idén november 24-én és 26-án kerül sor online őszi szakmai napjainkra.

Regisztráció

Részletes program

2020. november 24., kedd

17.00-17.05  Köszöntő és információ az online közgyűlésről – Simon Krisztina elnök, Könyvtárostanárok Egyesülete

17.05-17.15 KTE Emlékérmek átadása, díjazottak bemutatkozása

17.15-17.25 Hogyan tovább? Iskolai könyvtárak, könyvtárostanárok és a könyvtárpedagógia aktualitásai – Dr. Lebanov József, Emberi Erőforrások Minisztériuma, főosztályvezető, Köznevelési Stratégiai Főosztály

17.25-17.40 Tanulni? Még a könyvtárban is? – Lénárd Sándor, egyetemi docens, ELTE PPK Neveléstudományi Intézet

17.40-19.00 3 műhely párhuzamosan

olvasásának folytatása

KTE Őszi Szakmai Nap(ok) 2020

Iskolai könyvtár – tanulási forrásközpont – egy régi-új szemlélet a napi gyakorlatban 

II. Tanulás támogatása az iskolai forrásközpontban

2020. november 24. (kedd)  17-19 óra és november 26. (csütörtök) 17-19 óra

A Könyvtárostanárok Egyesülete sok szeretettel várja a kollégákat soron következő szakmai napjára.

Az elmaradt Tavaszi Szakmai Napunk programtervét csoportosítjuk át a 2020-as Őszi Szakmai Napra. Az online szakmai napunk keretében arra fókuszálunk, hogy a tanulási forrásközpontként működő iskolai könyvtár mit jelent a XXI. század társadalmi, oktatási környezetében. Hogyan lehet ezt a jelen személyi és tárgyi feltételekkel működtetni? Ebben kevés előadással és még több műhelymunkával szeretnénk megerősíteni a már az úton elöljáró kollégákat és segítséget nyújtani a most indulóknak.

Az elmúlt években megjelent iránymutató dokumentumok szellemisége, elvárásai régi-új helyzetekbe hozzák az iskolai könyvtárakat. A pedagógia elméletében is erősödnek a forrásalapú tanulással, könyvtárral jól támogatható megközelítések, módszertanok. Néhány kiemelt kulcsszó: önszabályozott tanulás, differenciálás, kritikai gondolkodás, esélyteremtés, adaptív iskola. Ezek mind arra mutatnak, hogy az elvárásoknak csak a tanulási forrásközpont modellje szerint működő iskolai könyvtárak, az információs műveltség komplex fejlesztésére irányuló könyvtárpedagógiai programok tudnak megfelelni.

A fentiek elvben erősítik az iskolai könyvtárak szerepét. Ennek realizálásához viszont maguk az iskolai könyvtárak és könyvtárostanáraik is szükségesek. A digitális környezetben, a 2020-as NAT és kerettantervek előírásaiban is szerepel az iskolai könyvtár és az információs műveltség számos eleme, de az új struktúrához, az új tartalmakhoz képest át kell gondolni a könyvtárhasználat tanításának módját, tartalmát is.

Helyszín: online 

Regisztráció: Hamarosan….

Programterv

olvasásának folytatása

A KTE Őszi Szakmai Napja – 2019

Iskolai könyvtár – tanulási forrásközpont – egy régi új szemlélet a napi gyakorlatban
I. A tanulási forrásközpont szolgáltatásai

A Könyvtárostanárok Egyesülete sok szeretettel várja a kollégákat, az érdeklődőket soron következő szakmai napjára.

A 2019/2020-as tanévben rendezendő két szakmai napunk keretében arra fókuszálunk, hogy a tanulási forrásközpontként működő iskolai könyvtár mit jelent a XXI. század társadalmi, oktatási környezetében. Hogyan lehet ezt a jelen személyi és tárgyi feltételekkel működtetni? Kevés előadással és több műhelymunkával szeretnénk megerősíteni a már az úton elöljáró kollégákat és segítséget nyújtani a most indulóknak.

Időpont: 2019. november 18., hétfő
Helyszín: Csili Művelődési Központ, 1201 Budapest, Nagy Győry István utca 4-6. Térkép
Regisztráció: programunk ingyenes, de regisztrációhoz kötött.

A téma

Az elmúlt években megjelent iránymutató dokumentumok szellemisége, elvárásai régi-új helyzetekbe hozzák az iskolai könyvtárakat. Mind arra mutatnak, hogy ezeknek csak a tanulási forrásközpont modellje szerint működő iskolai könyvtárak tudnak megfelelni. De mit jelent ez a mai magyar közoktatás jogi, tárgyi, személyi, költségvetési, tantervi… helyzete mellett? Mit tud és hogyan hozzátenni a könyvtárostanár a célok megvalósításához, a tanulás támogatásához? olvasásának folytatása

A KTE 2018-as Őszi Szakmai Napjának programja

KTE&AKGAlternatív Közgazdasági Gimnázium
2018. október 25.

9.00-10.00  Regisztráció
Lehetőség az iskolai könyvtár megtekintésére (a regisztráció alapján beosztott időpontokban)

10.00-10.00 Köszöntő – Simon Krisztina KTE elnök
10.10-10.25 Az AKG – Horn György olvasásának folytatása

Példamutató könyvtárostanárok a Modern Iskolában

Kedves Kollégák!

Tegnap, 2017. november 7-én sikeresen lezajlott egyesületünk Őszi Szakmai Napja. Ebből az alkalomból a Modern Iskola (Pedagógusok és közoktatási vezetők magazinja) élő közvetítést adott a szakmai nap délelőtti programjáról, valamint több, az iskolai könyvtárral és a könyvtárostanárokkal kapcsolatos írást közölt.

mi_logo_fb
Ezek közé tartozik a Példamutató könyvtárosok interjúsorozat, amely döntő többségében olvasásának folytatása