Jó gyakorlatok – Kingárium (blogajánló)

Némethné Sáhó Éva könyvtárostanár: Kingárium – Kincsestár iskolai könyvtáros tanárok számára

Kedves Olvasó!

Ajánlásomban szeretném felhívni a figyelmet Iványiné Nagy Kinga barátnőm, kollégám nagyon hasznos, jó gyakorlatokat, Web 2.0-s alkalmazásokat, játékokat tartalmazó blogjára.

Kinga blogja 2013. július 14-én indult még a szombathelyi informatikus könyvtáros szak kötelező feladataként, de azóta is folyamatos bejegyzésekkel bővül. A blogját rendszeresen olvasom, szakmai beszélgetéseket folytatunk a bejegyzések kapcsán, némelyikéhez személyes emlékeim is kötődnek.  Mindketten gyakorló könyvtárostanárok vagyunk, így hasonló feladataink vannak, s milyen jó ezeket valakivel megbeszélni! Nagyszerűnek tartom, hogy Kinga a sokoldalú tudását megosztja a blogján keresztül.  Ezért úgy gondolom, hogy még szélesebb körben kell megismertetni a kollégákkal, mert sok-sok ötletet meríthetünk belőle.

Az oktatásban egyre fontosabb szerepe van a különböző kompetenciák fejlesztésének. Mindebből a könyvtárostanároknak is ki kell venni a részüket, hiszen ez nekünk is feladatunk, elvárásként is megfogalmazódik. A könyvtár-pedagógia eszközrendszerével egyszerre akár több kompetenciaterületet is fejleszthetünk. A könyvtárban tartott foglalkozások is sikeresebbek lehetnek, ha az élményközpontú tanuláson alapulnak. A játékos készség- és kompetenciafejlesztésben, a játékos elemekkel motivált tanulásban nagy szerepe lehet a tartalmak feldolgozására és előállítására szolgáló web 2.0-ás alkalmazásoknak. Ilyen  módszertani ötletekben is bővelkedik a Kingárium, mert készítője lépésről-lépésre osztja meg tapasztalatait velünk, pl. Mindomo, Tagxedo, Tagul, stb.

Forrás A képen látható összeállítást egy országos versenyre való felkészüléskor készítettem

Az előbb említett alkalmazásokat én is szívesen és gyakran alkalmazom. Mi rejtőzik az elnevezések mögött? Mindomo: Ez egy gondolattérkép, segítségével feltárhatjuk egy adott tárgyhoz, fogalomhoz, témakörhöz kapcsolódó információkat, és nyilak segítségével jelölhetjük azok egymáshoz való viszonyulásait. Mindezt a saját fantáziánkra bízva, különböző jegyzetekkel, képekkel ellátva. „A gondolattérkép készítése kiválóan illeszkedik a konstruktivista pedagógia eszköztárába, valamint nagy sikerrel alkalmazható bizonyos tanulási nehézségekkel küzdő tanulók esetében is.”(Kingárium, 2014. március 28.,péntek)

A másik, általam is gyakran használt alkalmazás a Tagxedo vagy a Tagul szófelhő készítő. Különböző formákat választhatunk, vagy tölthetünk fel a kiválasztott szavaink, esetleg egy vers megjelenítésére. Az ajánlás bal sarkában látható a Tagul programmal, az itt látható pedig a Tagxedo alkalmazással készült. Ez a kép a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati verseny iskolai döntőjére készült feladatlap elején volt látható. Ötletessé, látványossá tehetjük az elkészült feladatlapokat, órai anyagokat ezen alkalmazásokkal.

A könyvtárhasználati órákon is érdekeltté, aktívvá kell tenni a diákokat az ismeretszerzés folyamatában. Ezért a tanulási folyamat szervezésénél a tanulók aktivitásának magas szinten való tartása érdekében a kutató, felfedező, cselekvéses tanulás kerül előtérbe. Gyakorló pedagógusként viszont azt is tudjuk – érzékeljük, hogy X és Y generációsként komoly kihívás a Z generáció figyelmét lekötni, érdeklődését felkelteni a könyvtári informatika témakörben.  Elismerő pillantásokat kaphatunk, ha a blogban bemutatott alkalmazásokkal tesszük érdekesebbé az órákat! Bíztatok mindenkit, próbálják ki a leírtakat!

Rövidesen itt a szünidő, s jó lenne, ha kicsi és nagy diákjaink egyéb programjaik mellett olvasnának is majd a nyáron. Hogyan ösztönözhetjük őket erre? Olvassák el Szünidei olvasás ösztönzése vagy a Nagy nyári olvasási kihívás – 2017 című bejegyzéseket a blogban.

A blog használatát, a témák szerinti keresést a szófelhőben található címkék segítik, melyekre kattintva máris a keresett résznél vagyunk.  Ugyanakkor időrendben is végignézhetjük az írásokat.

Mindeddig a főoldalon található bejegyzésekről írtam, de érdemes a Bookart, Digitális tábla, Prezialoldalakra is kattintani.

A Book art oldalon Kinga könyvművészi alkotásait láthatjuk, ahogy ő mondja: ez a „mentés másként”(Kingárium). Igazán különleges, saját tervezésű, készítésű könyvtárgyakat nézegethetünk, melyek a könyvtárában is megtekinthetők. A címkefelhőben a „könyvhajtogatás” szóra kattintva láthatjuk az egyik mintát megrajzolva négyzetes papíron, sőt még videó is található a készítés folyamatáról, ha kedvünk lenne megvalósítani a fotón látottakat.

A Digitális tábla oldalon: „Digitális tananyagaimat ActivInspire táblára készítem.”(Kingárium)

A következő témákat dolgozta fel Kinga ezen az oldalon:

  1. Könyvtárhasználati ismeretek
  2. Mesefoglalkozások
  3. Egyéb könyvtári foglalkozások
  4. Suliváróflipchartok ovisoknak

Jelenleg sajnos csak részben tölthetők le, mert a PrometheanPlanet hivatalos oldalán közzétett anyagokat nem mozgatták át a honlap átalakításakor. Várhatóan a nyár folyamán letölthetők lesznek a fentebb felsorolt témakörben kidolgozott tananyagok is.

Az elérhető flipchartokat csak ActiveInspire táblákkal lehet megnyitni.

A Prezi oldalon a korábbi „nagyobb lélegzetű” (Kingárium) prezik láthatók. Kiemelném közülük a Tudásmenedzsment az iskolai könyvtárban című prezentációt, mely 2011-ben készült. A téma legalapvetőbb fogalmainak magyarázatától elvezet az iskolai könyvtárban alkalmazható tudásmenedzsment technikákig. Igyekszik bemutatni azokat az eszközöket, melyek segítségével az intézményben keletkezett és felhalmozott “tudást” erőforrásként lehet működtetni.

A blog oldalairól való példák bemutatásával szerettem volna az érdeklődők figyelmét felhívni, hogy látogassanak el a Kingárium oldalára és fedezzék fel saját használatra!

Ajánlásomat motiválta, hogy a bemutatott sokszínű alkalmazásokat Kinga munkája során használja, sőt ötleteket ad a felhasználásukhoz a tapasztalatai alapján. Továbbá a blogon megosztja velünk, olvasókkal a saját készítésű, nagyon ötletes feladatlapjait, digitális játékait, melyek nagyfokú kreativitásról és számítástechnikai tudásról tesznek tanúbizonyságot. Azt még nem is említettem, hogy a nevezetes évfordulókról – pl. Digitális játék Arany János születésének 200. évfordulójára; BookSpinePoetry (Költészet napja) –  is megemlékezik a blog írója, s feladatokat készít hozzájuk.

Sok szeretettel gratulálok a Kingáriumhoz és további jó munkát kívánok!

Győr, 2017. 06.14.

Jó gyakorlatok – Szakmák éjszakája a könyvtárban

Kedves Kollégák!

Blogunkon új sorozat indítására készülünk, amellyel iskolai könyvtári jó gyakorlatok bemutatását tűztük ki célul. Ennek megfelelően várjuk egyesületi e-mail címünkre (ktegyesulet@gmail.com) a beszámolókat, ajánlókat egy-egy jól sikerült kezdeményezésről, programról, foglalkozásról, projektről… megjelentethető terjedelemben és formában. A továbbiakban ezen írásokat a blog bal oldali menüsorában a Kategóriák/Jó gyakorlatok alatt találjátok meg.

Elsőként Tiba Gabriella kecskeméti kolléganőnk 2017-es Szakmák éjszakája a Kocsis Pál Mezőgazdasági és Környezetvédelmi Szakképző Iskola Könyvtárában – Szabadítsd ki az olvasásra szánt időt az elvarázsolt könyvjelzők megtalálásával! (talányos játékok az iskolai könyvtárban) című programjának összefoglalóját tesszük közkinccsé.

A program rövid leírása

“Mindenki megkapta az alábbi történetet:

A Bajkeverő szeretné elvenni az olvasásra szánt időt. Ezért úgy gondolta, ha összekavarja és eldugja a könyvjelzőket, akkor senki nem fog tudni olvasni. Szerencsére a nagy sietségben nyomokat hagyott maga után. Kövessétek a nyomokat a könyvtárban, és találjátok meg a könyvjelzőket!Jó szórakozást!

Játékos feladatokat terveztünk. A feladatok egymásba kapcsolódnak kísérő levelekkel, amin az utasításokat találják a játékban résztvevők. A feladatok megoldásával találják meg a könyvjelzőket. A könyvjelző az iskola régi könyvjelzője felújítva. Ezeket a játékban részvevők haza viszik a játék végén. A játék tervezett ideje 15-30 perc, csapatonként vagy egyénileg.

Feladatok:

  • Térképen keresés
  • Szókirakós játék
  • Növény felismerés (kép kirakással)
  • Matematikai logikai játékos feladatok
  • Érzékszervek tesztelése (ízlelés, szaglás fűszernövények felismerése)”

Videóösszefoglaló:

Iskolai testvérkönyvtári program

Egyesületünk önálló szervezetté válásának 20. évében Iskolai testvérkönyvtári programot indít, amiben szeretné, ha minél több iskolai könyvtár találna magának tartós szakmai kapcsolatot.

A program céljai:

  • együttműködés elősegítése az iskolai könyvtárak között,
  • az iskolai könyvtárak erősítése,
  • kölcsönös szakmai támogatás ösztönzése,
  • iskolai könyvtári innováció elősegítése,
  • a könyvtár/olvasás megszerettetése, népszerűsítése – könyvtárhasználóvá nevelés támogatása, ahhoz egy újszerű tevékenység bekapcsolása,
  • határon belüli és  túli kapcsolatok megerősítésére, kialakítása a szakmai (könyvtári és könyvtárosi és könyvtárostanári) fejlődés elősegítésére,
  • könyvtári marketing és „önmenedzselés” elősegítése.

Program megvalósításának menete:

  • jelentkezési űrlap kitöltése 2017. május 30-ig (A programhoz később is lehet csatlakozni, de az első testvérpárok kialakítása az eddig beérkező jelentkezőkkel fog megtörténni),
  • a jelentkezések központi feldolgozása,
  • kapcsolatok kialakítása 2017. június elején,
  • kapcsolatfelvétel a könyvtárak között, kapcsolatok megerősítése,
  • közös tevékenységek végrehajtása,
  • rövid beszámoló minden tanév végén, melyek megjelennek a KTE online felületein.

A jelentkezési és ismerkedési szakasz a 2016/2017-es tanév végén zajlik. A közös munka, az együttműködés megvalósítása a 2017/2018-as tanévvel kezdődik.

Jelentkezés:
A jelentkezési űrlap megnyitható itt.

  • Kérjük, minden jelentkező iskolai könyvtár csak egy sort töltsön ki!
  • Mindenki csak a saját sorát szerkessze, a többiekét ne!

Program megvalósításának informatikai háttere: Az együttműködő partnerek maguk döntik el, milyen felületeket használnak. Egyesületünk ajánlja az eTwinning programhoz tartozó felületeket.

Azon kollégáknak, akik az Iskolai testvérkönyvtári programban részt vesznek és KTE tagsággal rendelkeznek, ingyenes továbbképzéseket biztosít a fenti felületek használatához, új web 2 es alkalmazások megtanulásához. (Ezek a továbbképzések beszámíthatóak az előírt 120 órába is). A továbbképzésekről az érdeklődőknek küldünk információkat.

A további részletek elérhetők honlapunkon: http://www.ktep.hu/testverkonyvtar
Ismerjük meg jobban egymást! Várjuk a jelentkezéseket!

Magyarországi helyzetkép és jó gyakorlatok – pályázat iskolai könyvtári munkaközösségeknek

A Könyvtárostanárok Egyesülete önálló egyesületként való működésének 20. évében pályázatot ír ki iskolai könyvtáros munkaközösségeknek az IFLA Iskolai könyvtári útmutató 2. kiadásának hazai adaptálásához kapcsolódóan Magyarországi helyzetkép és jó gyakorlatok címmel.

A pályázat fődíja egy regionális szakmai konferencia megrendezésének lehetősége lIfla Iskolaiesz. Ennek keretében Egyesületünk szakmai előadásokkal járul hozzá az adott régió könyvtárpedagógiai megújulásához, segítjük továbbá a helyi szakmai közösségek további fejlődését, biztosítva a közvetlenebb kommunikációt a térségek könyvtárostanárai, iskolai könyvtárosai és gyermekkönyvtárosai között.

A pályázatra magyarországi iskolai könyvtári munkaközösségektől várunk pályamunkákat, legyenek azok formális vagy informális, hivatalos vagy nem hivatalos, eddig is működő vagy erre a célra alakuló munkaközösségek. Magyar nyelvű pályamunkákat várunk, nevezési díj nincs.

A pályázat célja az iskolai könyvtárak, a könyvtárpedagógiai munka fejlesztésének elősegítése, a nemzetközi irányelvek hazai adaptálásának támogatása. Ezt a célt az IFLA Iskolai könyvtári útmutató magyarországi kiegészítésével kívánjuk elérni. A kiegészítésnek két iránya van:

  1. magyarországi helyzetkép bemutatása,
  2. magyarországi jó gyakorlatok és megoldási javaslatok összegyűjtése.

A munka nagy terjedelmére és alaposságra való tekintettel a munkának két fázisa van:

  1. 2017. október elejéig, közepéig (az Őszi Szakmai Nap előtt): 1-3. fejezet
  2. 2018. március (a Tavaszi Szakmai nap előtt) 4-6. fejezet.

Minden további részlet, a használandó sablonok megtalálhatók honlapunkon: http://www.ktep.hu/Guide_paly

A KTE a XXIV. Budapesti Nemzetközi Könyvfesztiválon

Kedves Kollégák!

24. alkalommal kerül megrendezésre 2017. április 20-23. között a Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál, ahol a hagyományokhoz híven találkozhatunk a szakma által elismert kortárs írókkal, költőkkel. Azt is megszoktuk már, hogy évről évre bemutatkozik egy-egy ország kultúrája, irodalma, könyvkiadása. Ebben az évben a visegrádi négyek közelgő magyar elnökségének apropójából Csehország, Lengyelország és Szlovákia közösen mutatja be kultúráját és kortárs irodalmát.

Mindemellett a fesztivál könyvszakmai fórum is, szakmai tanácskozásokkal, konferenciákkal, az olvasáskultúrát középpontba állító előadásokkal. Speciális programja a Könyvtáros Klub, mely évről évre közel háromezer könyvtárost mozgósít.

Ennek keretein belül 2017. április 22-én 14-15 óra között a Könyvtárostanárok Egyesülete interaktív könyvbemutatóval várja a kollégákat, melynek során az IFLA Iskolai könyvtári útmutató 2., átdolgozott, magyar nyelvű kiadásában mélyülhetnek el a látogatók. 

Milyen a jó iskolai könyvtár? Miben segít a jó iskolai könyvtár? Hogyan segít a megvalósításban az IFLA útmutató?

Ezekkel és hasonló kérdésekkel fogunk foglalkozni.

Vendégünk:  Murányi Péter, a kötet lektora, egyetemi docens Eötvös Loránd Tudományegyetem Savaria Egyetemi Központ Könyvtár- és Információtudományi Intézeti Tanszék, Szombathely

Ügyintézési lehetőségek

A helyszínen április 22-én 13.30-14.00 és 15.00-15.30 között lehetőség lesz KTE tagsági ügyek intézésére: a KTE-be való belépésre, tagság hosszabbítására, a 2017-es KTE tagdíj befizetésére.

  • A belépéshez és a tagság meghosszabításához is új tagnyilvántartó lap szükséges. Ha ezt előre kitölti, akkor a helyszíni regisztráció gördülékenyebb lesz
  • A belépésről és a tagdíjról bővebben itt tájékozódhat
  • Bár természetesen a helyszínen is lehet tagdíjat fizetni, a sorbánállást és az adminisztrációt csökkenthetjük, ha átutalással kapjuk meg az összeget. Kérjük, hogy aki tudja, az több nappal a program előtt utalja át tagdíjat, hogy a banki kimutatások alapján egyértelmű legyen a helyzet.

A helyszínen megvásárolható kiadványok (ha vásárlási igényét az online igénylőlapon jelzi):

  • Dömsödy Andrea (szerk.): Iskolai könyvtári projektek, programok.  (Kis KTE könyvek 4.) Bp., Könyvtárostanárok Egyesülete, 2011, 254 p.  – 2 500 Ft
  • Bogyó Katalin, Cs. – Dán Krisztina – Dömsödy Andrea: Útmutató a gyakorlóiskolák könyvtárainak szolgáltatásfejlesztéséhez. (Kis KTE könyvek, 5.) Bp., Könyvtárostanárok Egyesülete, 2012, 190 p.
  • Barátné Hajdu Ágnes – Cs. Bogyó Katalin – Eigner Judit (szerk.): Könyvtárhasználati óravázlatok. (Kis KTE könyvek, 7.), Budapest, Könyvtárostanárok Egyesülete, 2013., 331 p. – 3 000 Ft
Igényét előzetesen itt jelezze.

A KTE javaslatai a rendeletmódosítás tervezetéhez

Tisztelt Kollégák!

Ajánljuk figyelmükbe, hogy  felkerült honlapunkra az “Állásfoglalások, vélemények a tankönyvekkel és az iskolai könyvtárak állományával kapcsolatban” cím alá  a 2017. február 27-i javaslatunk az Előterjesztés a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 17/2014. (III.12.) EMMI rendelet módosításáról (5964-/2017), (Bp., EMMI, 2017.02.16., 19 p.;) szóló tervezethez A Könyvtárostanárok Egyesületének javaslatai Az emberi erőforrások minisztere …/2017. (….) EMMI rendelete a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 17/2014. (III.12.) EMMI rendelet módosításáról jogszabály tervezetéhez címmel.

A javaslat elkészítéséhez felhívásunkra több kolléga is megosztotta velünk véleményét, köszönjük!

KTE Tavaszi szakmai napja – 2017.03.30.

Mi az a plusz?
Mit tesz/tehetne hozzá az iskolai könyvtár a közoktatás minőségéhez?

Kedves Kollégák!

A Könyvtárostanárok Egyesülete 2017-ben is megrendezi Tavaszi Szakmai Napját.

Szakmai napunkon arra törekszünk, hogy a közoktatás problémáit és azok lehetséges megoldásait iskolai könyvtári szemmel tekintsük át. Ehhez jó sorvezetőnek gondoljuk a Civil Közoktatási Platform által összeállított Kockás könyvet, így annak három fejezete mentén vizsgáljuk meg, hogy az azokban felvázolt problémák hogyan jelennek meg, illetve a megoldási javaslatok miként érvényesíthetők az iskolai könyvtárban. Mi az a plusz, amit az iskolai könyvtárak és a könyvtárostanárok már most is nyújtanak, és merre kellene továbbfejlődni.

Ez utóbbihoz különösen fontos iránymutatásnak tartjuk a nemzetközi könyvtári szervezet (IFLA) Iskolai könyvtári útmutatóját.

Helyszín: Kispesti Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Tannyelvű Gimnázium 1191 Budapest, Simonyi Zsigmond u. 33. (Térkép)

Programterv

Részvételi díj: 3000 Ft

Kedvezményes részvételi díj: 1500 Ft – nappali tagozatos hallgatóknak. A részvételi díjak a helyszínen fizethetők.

Ingyenes részvétel:

  • a KTE 2017-es tagjainak
  • MKE tagoknak
  • a helyszínt biztosító intézmény dolgozóinak

A részvétel minden résztvevőnek előzetes regisztrációhoz kötött.
A regisztrációs felület: http://www.ktep.hu/TSZN2017reg olvasásának folytatása