XXXIV. OTDK iskolai könyvtári sikerekkel

2019. április 24-26. között az ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Karán került sor a XXXIV. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Pedagógiai, Pszichológiai, Andragógiai és Könyvtártudományi Szekciójára.

A Könyvtártudományi alszekcióban kilenc dolgozatot mutattak be A könyvtárügy aktuális kérdéseiről, amelyből két dolgozat közvetlenül érintette az iskolai könyvtárügyet:

1. Arany Zsuzsanna: A gamifikáció mint új oktatási módszer megjelenése a közoktatásban és a benne rejlő lehetőségek (PTE_BTK, témavezetője Dr. Koller Inez Zsófia egyetemi adjunktus)
2. Treszkai Anett: A könyvtár szerepe a 21. század iskolájában (BME-ÉPK, témavezetője Dr. Szabó Levente egyetemi docens)

Rezüméjük a szekció Rezümékötetében  olvasható.

Könyvtári világtérképtől a játékosításig: Ez történt az IFLA WLIC második napján

A konferencia második napját az IFLA Highlight Sessionben kezdtük, melyben tájékozódhattunk az IFLA aktuális projektjeiről. Ezek közül az egyik legfontosabb a konferencián útjára bocsátott Library Map of the World (LMW; Könyvtári világtérkép). E projekt keretében létrejött egy, a világ országainak könyvtári rendszereit egységes formában, összehasonlítható módon bemutató térképes adatbázis. A térkép jelenleg 78 ország adatait tartalmazza (ez összesen 1.836.134 könyvtári gyűjteményt jelent!), köztük Magyarországét is – az adatszolgáltatásban a Magyar Könyvtárosok Egyesülete működött közre. Az adatbázis nemcsak az alapvető statisztikai adatokban való böngészésre ad módot, de lehetőségünk van jó gyakorlatok, történetek megosztására is. 

Elkezdődött! Beszámolónk az IFLA WLIC nyitónapjáról

Szombati szabadnapunk után – amelyet a város megismerésének szenteltünk – tegnap, augusztus 20-án hivatalosan is kezdetét vette Wroclawban a 83. IFLA-konferencia. Azok számára, akik először vesznek részt ilyen eseményen, külön programot szerveznek a megnyitó előtt (Newcomers Session). Ezen praktikus információkat osztanak meg a konferencia programtípusaival kapcsolatban, továbbá a város és a helyi kulturális élet nevezetességeire is felhívják a figyelmet. A gyakorlati tudnivalók áttekintésére szükség is van, hiszen a konferencia hete alatt 248 szekcióban fliolyik a munka. Ezek között vannak hagyományos szekcióülések, vezetőségi ülések, kulturális programok; a legtöbb szekció nyitott, de vannak meghívásos események is. A praktikus tájékoztatón a szervezők hangsúlyozták: igyekezzünk minél többet beszélgetni, kapcsolatot teremteni, együttműködéseket kezdeményezni, mert ez jelenti egy ilyen világkongresszuson a legnagyobb lehetőséget. Az „elsősök” egy „first timer” feliratú matricát is kaptak a névtáblájukra a bevezető előadások után, programjaink megtervezését pedig egy remekül használható mobilalkalmazás is segíti.

Okos Doboz a világhálón

Nem múlhat el az iskolaév indulása anélkül, hogy a digitális tananyagfejlesztők valamilyen tartalmi újdonsággal ne lépjenek elő. Idén ezzel a 4Kids Meseportál Kft. (Egyszervolt.hu-portálcsoport) és a Microsoft Magyarország Kft. szolgált: immár a világhálón ingyenesen hozzáférhető a pedagógus szakma és a nagyközönség számára az Egyszervolt.hu által az általános iskola alsó tagozatos diákjainak fejlesztett, tankönyvvé nyilvánított   OKOS DOBOZ digitális feladatgyűjtemény.

Tovább a részletekhez >>

Forrás: Moderniskola.hu

Ötletek az Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázathoz

Kedves Kollégák!

Az Innovatív iskolák fejlesztése (KMR) / TÁMOP- 3.1.4-12/1 pályázat keretében c. pályázat csupa olyan célt tartalmaz, mely értelmezésemben az iskolai könyvtár és szolgáltatásai nélkül nem oldhatók meg hatékonyan.

Járjanak utána, hogy iskolájuk pályázik-e! Kínálják lehetőségeiket, kapcsolódási pontjaikat!

Pl.:
– idegen nyelvek tanításának fejlesztése a közoktatási intézményekben
– Informatika tantárgy tanításának fejlesztése, illetve más tárgyak oktatásának IKTval való támogatása a közoktatási intézményekben (Itt nem tér ki a pályázat a könyvtárra, de azt tény, hogy a könyvtárhasználat az informatika tantárgy része, és más tárgyak keretében sokféle módon járul hozzá a digitális kompetencia fejlesztéséhez)
– részvétel szaktárgyi továbbképzéseken (ez akár könyvtár-pedagógiai, olvasáspedagógiai is lehet)
– a média felelős és tudatos használatát elősegítő intézményi innovációk támogatása, különös tekintettel az internetes gyermekvédelem szempontjaira
– a nemzeti hagyományok, helytörténeti ismeretek feldolgozásához és megismeréséhez kapcsolódó tanórán kívüli tevékenységek támogatása
– új tanulási formák adaptálása, nonformális tanulási lehetőségek kialakítása, új típusú intézményi együttműködések támogatása (pl.: forrásalapú tanulás, könyvtári órák)

Elszámolható költségek között a könyvtár és állományfejlesztését is szolgáló költségek is szerepelnek:
– tájékoztató, szemléltető eszközök
– hanganyag, idegennyelvű filmek gyerekek számára
– csoportszőnyeg, ülőpárnák
– segédletek
– Nemzeti hagyományok ápolásához használható eszközök, segédanyagok
– digitális tananyagok
– eszközbeszerzés IKT és multimédiás valamint prezentációs eszközök beszerzése (korszerű interaktív és IKT taneszközök, számítógép, projektor)

Bővebben: http://www.pafi.hu/_pafi/palyazat.nsf/ervdocidweburlap/97B1B7664127875EC1257A21003C99EA

Sok sikert! És minél hatékonyabb megvalósítást!

Üdvözlettel:
Dömsödy Andrea
iskolai könyvtári szakreferens

K2 konferencia – videón is

MEGHÍVÓ

Az Országos Széchényi Könyvtár tisztelettel meghívja Önt a következő
rendezvényre:

Körkép
Egyetemi technológiai kutatások a könyvtárosképzésben

Helyszín: Országos Széchényi Könyvtár 6. emeleti nagyterem
Budapest, Budavári Palota „F” épület
Időpont: 2011. június 14. (kedd) 10.00 – 15.00

Társadalmi Megújulás Operatív Program
3.2.4-08/2-2009-0002 „Tudásdepó Expressz”

A programról:
A K2 kísérleti műhely már a megalakulásakor célként tűzte ki, hogy teret
adjon a technológiai kutatásokkal foglalkozó egyetemistáknak. A következő
rendezvényünk előadóit a hazai könyvtár és információtudományi kutatás
egyetemi műhelyeiből válogattuk ki a tanszékvezetőkkel és az
intézetigazgatókkal való konzultációt követően. A nap célja egyben az is,
hogy a könyvtárak megismerhessék a munkaerőpiacra az elkövetkező
hónapokban kilépő tehetséges fiatal könyvtárosokat.

A hallgatók saját innovatív projektjeiket, kutatási eredményeiket mutatják
be:
– Eötvös Loránd Tudományegyetem: Mészáros Kornélia – Az információkeresés
jelen problémái és lehetséges megoldásai; Benedek Janka, Strbka Eszter –
iNapló projekt.
– Eszterházy Károly Főiskola: Racskó Réka – A tanári munka erőforrásai;
Fülep Ádám – E-papír kísérletek a közoktatásban.
– Nyugat-Magyarországi Egyetem: Bereczki Bálint – Bakelitlemezek
digitalizálása.
– Pécsi Tudományegyetem: Bognár Noémi, Kozma Zsófia és Tormási Gabriella –
A könyvtári blogok mint virtuális közösségi terek; Kornhoffer Mónika –
Webarchívumok a nagyvilágban.
– Szegedi Tudományegyetem: Nagy Gyula – Personal Information Management;
Molnár Sándor – Hely- és művelődéstörténeti célú temetői nyilvántartó
rendszer fejlesztése.

A rendezvényt online közvetítjük az mms://viola.oszk.hu/live címen.

Mindenkit szeretettel várunk!

A program ingyenes, de előzetes regisztrációhoz kötött. Kérjük, hogy
részvételi szándékát Tóth Máténak jelezze a Toth.Mate ‘at’ oszk.hu címen!

Dr. Tóth Máté

Könyvtári Intézet
Kutatási és szervezetfejlesztési osztály

1827 Budapest Budavári Palota “F” épület

+36705344347

Forrás: KATALIST

Erdélyi Digitális Adattár

Erdélyi kulturális és tudományos örökség a világhálón

Az Erdélyi Digitális Adattár felavatására kerül sor 2011. június 10-én reggel 10 órától az Erdélyi Múzeum-Egyesület központi székházában (Kolozsvárt, Rhédey-ház, Jókai/Napoca utca 2. szám).
Az Erdélyi Digitális Adattárat (EDA) az Erdélyi Múzeum-Egyesület azzal a céllal hozta létre, hogy archiváló és szolgáltató intézményként gyűjteményeket alakítson ki és gondozzon, valamint szolgáltatásokat fejlesszen és üzemeltessen az oktatás és a kutatás elősegítésére.

Az Adattár elsősorban az erdélyi tudósok hagyatékainak digitalizációjára támaszkodik, de helyet kapnak benne más gyűjtésekből származó levéltári anyagok, kéziratok, könyvek, fotók és audiovizuális anyagok.

Tanárblogok.hu

Kedves Kollégák!

A KIT Hírlevél 2011/10. , március 9-i számában Válogatás a világ IKT tanár blogjaiból — Elindult a tanárblogok.hu címmel olvasható érdeklődésünkre számot tartó írás:

“Az infokommunikációs technológiák (IKT) osztálytermekben való rohamos terjedésével párhuzamosan egyre több tanár indít a világ számos nyelvén olyan szakmai blogot, ahol pedagógustársaival osztja meg az IKT-val támogatott oktatás terén szerzett tapasztalatait. A tanárblogok.hu  weboldal azzal a céllal indult útjára, hogy egy helyen adjon áttekintést ebből az egyre növekvő számú hazai és nemzetközi IKT témájú tanárblog kínálatból.”

Üdvözlettel,

Cs. Bogyó Katalin